Aquí os dejo las instrucciones para trabajar el CUADERNO - CARPETA de actividades.

INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR Y PRESENTAR LAS ACTIVIDADES (4º ESO)

En el “Cuaderno del alumno” en el que se recopilarán todas las actividades,
trabajos, esquemas, apuntes… usados y elaborados en clase, de forma que estén
organizados ordenadamente y puedan ser usados de forma eficiente para un correcto
estudio de la materia, así como forma de autoevaluación y autorregulación de su propio
conocimiento.
Este cuaderno será puntuable en la nota final de la asignatura, por lo que a
continuación se detallan las normas que debe cumplir cada cuaderno para su
presentación al profesor. Éste, lo podrá solicitar a cada alumno con un mínimo de 2 días
de antelación, por lo que deberá estar siempre actualizado (al día).

• Formato del cuaderno:
o Se utilizará un archivador de anillas con hojas de tamaño folio o Din A4. O
una carpeta.
o Todo aquel contenido que no pueda ser archivado al carecer de agujeros para
ello, se guardará ordenadamente en fundas de plástico.
o Se recomienda el uso de separadores para localizar fácilmente los apuntes y
actividades de un tema determinado.

• Contenido:
o En la primera página se indicará el nombre y apellidos del alumno, curso y
grupo al que pertenece, y asignatura.
o En la segunda página del cuaderno se irá elaborando un índice dónde se
pueda localizar fácilmente cualquier contenido incluido en dicho cuaderno.
o En la tercera página y sucesivas se irá elaborando un glosario dónde cada
alumno irá señalando y definiendo aquellas palabras y/o términos que vayamos
HISTORIA. CIENCIAS SOCIALES – 4º ESO --------------------------
viendo en clase y la profesora señale como importantes. Además es importante
que también se vayan añadiendo a este glosario todas las palabras y/o
términos que no tenga claros durante el estudio de la asignatura, de forma que
le clarifique el estudio y facilite entender la materia.
o En el resto del cuaderno se guardará: fotocopias entregadas por el profesor,
actividades elaboradas sobre la materia en clase o en casa, trabajos de los
libros de lectura, resúmenes y esquemas de la materia…

• Presentación:
o Caligrafía y ortografía: se tendrá en cuenta la buena letra y la correcta
ortografía en la evaluación del cuaderno, pudiendo ser motivo de evaluación
negativa, a pesar de un correcto contenido. Por ello, se debe prestar especial
cuidado a la hora de la redacción y ortografía. No se debe escribir en lápiz, sino
con bolígrafo (preferentemente azul o negro, dejando el resto de colores para
remarcar datos, títulos, subrayar…)
o Márgenes: se valorará el hecho de dejar márgenes tanto por los laterales como
en la parte superior e inferior, de forma que facilite la lectura.
o Limpieza y orden: las hojas no deben estar sueltas, sucias, rotas… sino
correctamente ordenadas y limpias. Por ello sería aconsejable que cada tema
fuese precedido de un título que lo distinguiera claramente. Asimismo, cada
actividad, fotocopia, resumen… debe estar claramente identificada respecto a
qué unidad didáctica hace referencia, para facilitar así su ordenación en el
cuaderno.